Cómo crear una cuenta en gmail

https://audioboom.com/boos/4666178-como-crear-una-cuenta-gmail?t=0

El blog

¿Qué es blog?

La palabra blog es del inglés. Es un acrónimo –cuyo significado es sigla que se pronuncia como una palabra y que por el uso termina por lexicalizarse- de la expresión World Wide Web (WWW) log cuyo concepto en español es el registro diario (log) de la red (web) a lo ancho (wide) del mundo (world).

En 1997 el escritor Jorn Barger acuñó el término weblog y en 1999 Melholz dividió weblog en we que significa nosotros de blog.

Clase: sustantivo, masculino, singular.

Definición de blog

La Real Academia Española da como su definición “sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentado por los lectores”.

Este comentario puede dar lugar a la respuesta del autor y de esa forma crear un diálogo entre ambos. Sin embargo, esto es solamente una opción ya que eso depende del creador porque puede tomar la decisión de diseñarlo sin que los lectores puedan hacer comentarios.

También se lo puede definir como un espacio personal donde se escribe en Internet. Puede ser un diario online, una página web que se utiliza para escribir de manera periódica y en el que tanto la escritura, como el estilo se realiza a través de la red. Su diseño está pensado como si fuera un diario, por eso cada artículo, llamados post tienen fecha de publicación. De esta manera tanto el que lo escribe llamado blogger y sus lectores pueden continuar el seguimiento de lo publicado y archivado.

No obstante, hay algunos blogger que han decidido que no figure la fecha de la publicación, ya que esto puede ser opcional en las muchas plantillas que se pueden elegir para realizar este tipo de publicación. Sin embargo, aunque no figure la fecha específica, los artículos quedan ordenados cronológicamente por la fecha de entrada o que fueron subidos.

Otra manera de definir este vocablo también es como un sitio web que se actualiza de manera periódica recopilando cronológicamente artículos de uno o más autores.

Los temas que se pueden encontrar en este tipo de publicación son variados: pueden ser educativos, tecnológicos, políticos, literarios, filosóficos, periodísticos, personales, etc.

Entre los servidores más populares para estas páginas están Blogger, WordPress y mucho más atrás Wix y otros.

¿Cómo crear un blog?

Para crear un blog se necesita tener una cuenta en blogger, aunque también se puede crear con una cuenta de gmail. Luego de creada la cuenta, solo debes acceder a ella y seguir los siguientes pasos:

1.  Si tiene cuenta en Gmail, puede acceder directamente a Blogger desde su correo. En la barra superior de herramientas, elija la última opción "Más" y ahí busque "Blogger".

2. Puede acceder también entrando directamente a www.blogger.com digitando los datos de su cuenta de Gmail. Si no tiene cuenta, debe crear una.

3. Confirme el perfil. Mire que los datos sean los correctos. Esta es la información que los lectores verán cuando consulten tus entradas. Si todo está bien oprima continuar.

4. En la nueva ventana, mire el lado izquierdo y haga clic en ‘Crear Nuevo Blog’.

5. Piense en el título que le pondrá a su Blog. Recuerde que este tiene que ser atractivo y además estar relacionado con el tema general. 

6. La dirección, es la dirección de la página Web de su blog. Si el nombre de su blog es "Fútbol al día", la dirección quedará así: "futbolaldia.blogspot.com". El mismo programa le estará indicando si la dirección que pone está disponible o no, por eso debe pensar en una bien original.

7. La plantilla es algo fundamental en la creación de su blog. Tenga en cuenta que debe ser escogida pensando en el tema sobre el que vaya a tratar el Blog, además, debe ser atractiva y fácil de usar para el lector. Cuando tenga esos pasos haga clic en ‘Crear’.

8. Inmediatamente se abrirá una nueva ventana con muchas opciones:

· Si oprime el lápiz naranja al lado del titulo de su Blog, podría crear su primera entrada. Es decir escribir su primer texto.

· En la parte inferior izquierda hay un opción que dice ‘Lista de lectura’ oprímala y agregue otras páginas o blogs que tengan que ver con su tema. Esto se hace para que su página se vea más nutrida de información y para que los lectores se puedan redireccionar a otros blogs.

· Al lado derecho del título hay una opción que dice ‘Ver Blog’. En este usted podría mirar la diagramación y diseño de su blog y ver cómo quedó. 

· Si quiere cambiarle el diseño, el nombre u otros detalles. Oprima la opción que está entre ‘Ver Blog’ y el lápiz naranja. Hay de desplegará un menú y usted podrá escoger qué quiere cambiar o ver de su blog.

¿Cuáles son los beneficios del blog para el aprendizaje?

Herramientas educativas de la web 2.0

La web 2.0 nos ofrece un montón de herramientas, fáciles de utilizar.  Además, estas abren nuevos espacios de comunicación y fomenta el aprendizaje constructivista.  Constituyen un buen método para la realización de trabajos de indagación. Aquí también se pondrá en práctica el auto-aprendizaje y los estudiantes tendrán la opción de acceder desde cualquier lugar o dispositivo.  

Entre las herramientas educativas de la web 2.0, podemos encontrar las siguientes: wikis, blogs, podcasting, RSS, multimedia sharing, etiquetado, etc.

• Blogs: Un blog es un sitio web que facilita  la publicación instantánea de entradas (pots) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente, iniciando por la más reciente.
• Wikis: Un wiki es una página web o un conjunto de páginas web, donde cualquier persona a la que se le permita el acceso, puede editar y publicar contenidos.
• Etiquetado: Una etiqueta es una palabra clave que se le adiciona a un objeto digital, por ejemplo: un sitio web, una fotografía o un clip de video.

¿Cuáles desventajas puede tener el uso de estas herramientas en el aprendizaje?

Cómo resolver ecuaciones cuadráticas

Una ecuación cuadrática (o de segundo grado) es un polinomio en el que la máxima potencia de una variable es 2. Existen tres formas principales de resolver ecuaciones de segundo grado: factorizar la ecuación (si es posible), utilizar la fórmula cuadrática, o completar el cuadrado. Si quieres aprender a dominar estos tres métodos, solo tienes que seguir los siguientes pasos.

Método 1 de 3: Factorizar la ecuación

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   Combina todos los términos semejantes y transpórtalos a un lado de la ecuación. El primer paso para factorizar una ecuación es transportar todos los términos a un lado de la ecuación, manteniendo positivo el término "x²". Para combinar los términos, suma o resta todos los términos "x²", los términos “x”, y las constantes (términos enteros), transportándolos a un lado de la ecuación hasta que no quede nada en el otro lado. Una vez que te quedes sin términos restantes, simplemente escribe "0" en ese lado del signo igual (=). A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:^[1]
   

   • 2x² - 8x - 4 = 3x - x² =
   • 2x² +x² - 8x -3x - 4 = 0
   • 3x² - 11x - 4 = 0
   
   
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   Factoriza la expresión. Para factorizar la expresión, tienes que utilizar los factores del término "x²" (3) y los factores del término constante (-4) para que se multipliquen y luego se sumen al término medio (-11). A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:
   

   • Dado que "3x²" solo tiene un conjunto de posibles factores, “3x” y “x”, puedes colocarlos entre paréntesis: (3x +/- ? )(x +/- ?) = 0.
   • Luego, realiza un proceso de descarte para reemplazar los factores de 4 y encontrar una combinación que cuando se multiplique dé como resultado “-11x”. Puedes utilizar las combinaciones: 4 y 1, o 2 y 2, ya que al multiplicar ambas se obtiene 4. Solo recuerda que uno de los términos debe ser negativo, ya que el término es -4.
   • Prueba con: (3x +1) (x -4). Si los multiplicas, obtendrás: 3x² -12x +x -4. Si combinas los términos “-12x” y “x”, obtendrás “-11x”, que es el término medio que estamos buscando. Con esto, acabas de factorizar la ecuación.
   • Como ejemplo, vamos a intentar realizar una combinación de factorización que no funcione: (3x -2)(x +2) = 3x² +6x -2x -4. Si combinas estos términos, obtendrás: 3x² -4x -4. Aunque al multiplicar los factores -2 y 2, obtenemos -4, el término medio no funciona porque queremos obtener “-11x” y no “-4x”.
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   Iguala cada conjunto entre paréntesis a cero como ecuaciones separadas. Al hacerlo, encontrarás dos valores para “x” que harán que toda la ecuación sea igual a cero. Ahora que la ecuación está factorizada, todo lo que tienes que hacer es igualar cada conjunto entre paréntesis a cero. Por lo tanto, debes escribir: 3x + 1 = 0 y x - 4 = 0.
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   Resuelve cada ecuación de manera independiente. En una ecuación de segundo grado, existirán dos valores para “x”. Simplemente, resuelve cada ecuación de manera independiente aislando la variable, y escribe ambos valores para x. A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:
   

   • 3x + 1 = 0 =
   • 3x = -1 =
   • 3x/3 = -1/3
   • x = -1/3
   • x - 4 = 0
   • x = 4
   • x = (-1/3, 4)
   
   

Método 2 de 3: Utilizar la fórmula cuadrática

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   Combina todos los términos semejantes y transpórtalos a un lado de la ecuación. Transporta todos los términos a un lado del signo igual (=), manteniendo positivo el término "x²". Escribe los términos en orden descendente de grados, de modo que el término "x²" venga primero, seguido del término “x” y del término constante. A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:
   

   • 4x² - 5x - 13 = x² -5
   • 4x² - x² - 5x - 13 +5 = 0
   • 3x² - 5x - 8 = 0
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   Escribe la fórmula cuadrática. La fórmula cuadrática es la siguiente: {-b +/-√ (b²- 4ac)}/2a^[2]
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   Identifica los valores de “a”, “b”, y “c” en la ecuación de segundo grado. La variable “a” es el coeficiente del término "x²", la “b” es el coeficiente del término “x”, y la “c” es la constante. Para la ecuación: 3x² -5x - 8 = 0, a = 3, b = -5, y c = -8. Escribe todo esto.
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   Reemplaza los valores de “a”, “b”, y “c” en la ecuación. Ahora que cuentas con los valores de las tres variables, reemplázalas en la ecuación de la siguiente manera:
   

   • {-b +/-√ (b² - 4ac)}/2
   • {-(-5) +/-√ ((-5)² - 4(3)(-8))}/2(3) =
   • {-(-5) +/-√ ((-5)² - (-96))}/2(3)
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   Realiza tus cálculos. Después de que hayas reemplazado los números, realiza los cálculos restantes para simplificar los signos positivos o negativos. Multiplica o eleva al cuadrado los términos restantes. A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:
   

   • {-(-5) +/-√ ((-5)² - (-96))}/2(3) =
   • {5 +/-√(25 + 95)}/6
   • {5 +/-√(120)}/6
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   Simplifica la raíz cuadrada. Si el número bajo el símbolo radical es un cuadrado perfecto, obtendrás un número entero. Si no lo es, entonces simplifícalo a su versión radical más simple. Si es negativo, y estás seguro de que debe ser negativo, entonces las raíces serán complejas. Para el siguiente ejemplo: √(121) = 11, puedes escribir: x = (5 +/- 11)/6.
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   Encuentra dos respuestas. Si has eliminado el símbolo de la raíz cuadrada, entonces puedes continuar hasta que encuentres ambos valores (positivo y negativo) para “x”. Ahora que ya tienes: (5 +/- 11)/6, puedes escribir dos opciones:
   

   • (5 + 11)/6
   • (5 - 11)/6
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   Obtén ambas respuestas (una positiva y otra negativa). Simplemente realiza los siguientes cálculos:
   

   • (5 + 11)/6 = 16/6
   • (5-11)/6 = -6/6
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   Simplifica. Para simplificar cada respuesta, simplemente divídelas por el número más grande que divida igualmente ambos números. Divide la primera fracción entre 2 y divide la segunda entre 6 para que obtengas los valores para “x”.
   

   • 16/6 = 8/3
   • -6/6 = -1
   • x = (-1, 8/3)
   
   

Método 3 de 3: Completar el cuadrado

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   Transporta todos los términos a un lado de la ecuación. Asegúrate de que el término “a” o "x²" sea positivo. A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:^[3]
   

   • 2x² - 9 = 12x =
   • 2x² - 12x - 9 = 0
     • En esta ecuación, el término “a” es 2, el término “b” es -12, y el término “c” es -9.
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   Transporta el término “c” o constante al otro lado. El término constante es el término numérico sin una variable. Transpórtalo hacia el lado derecho de la ecuación:
   

   • 2x² - 12x - 9 = 0
   • 2x² - 12x = 9
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   Divide ambos lados por el coeficiente del término “a” o "x²". Si "x²" no presenta un término adelante, simplemente tiene un coeficiente de 1, por lo que puedes saltarte este paso. En este caso, tendrás que dividir todos los términos entre 2, de la siguiente manera:
   

   • 2x²/2 - 12x/2 = 9/2 =
   • x² - 6x = 9/2
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   Divide “b” entre dos, elévalo al cuadrado, y suma el resultado en ambos lados. El término “b” en este ejemplo es -6. A continuación, te mostramos cómo debes hacerlo:
   

   • -6/2 = -3 =
   • (-3)² = 9 =
   • x² - 6x + 9 = 9/2 + 9
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   Simplifica ambos lados. Factoriza los términos del lado izquierdo para que obtengas: (x-3)(x-3), or (x-3)². Suma los términos en el lado derecho para que obtengas: 9/2 + 9 o 9/2 + 18/2, lo que equivale a 27/2.
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   Encuentra la raíz cuadrada en ambos lados. La raíz cuadrada de (x-3)² es simplemente (x-3). Puedes escribir la raíz cuadrada de 27/2 como: ±√(27/2). Por lo tanto: x - 3 = ±√(27/2).
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   Simplifica el radical y encuentra el valor de “x”. Para simplificar ±√(27/2), busca un cuadrado perfecto dentro de los números 27 y 2 o de sus factores. El cuadrado perfecto 9 se encuentra dentro de 27, ya que: 9 x 3 = 27. Saca el número 9 y escribe el número 3 (su raíz cuadrada) al margen del signo radical. Deja el número 3 en el numerador de la fracción debajo del signo radical, ya que el factor de 27 no se puede sacar, y deja el número 2 en la parte inferior. Luego, transporta la constante 3 del lado izquierdo de la ecuación al lado derecho, y escribe ambos valores para “x”:
   

   • x = 3 + (3√6)/2
   • x = 3 - (3√6)/2
   
   

Consejos

• Como puedes ver, el signo radical no desapareció por completo. Por lo tanto, los términos en el numerador no se pueden combinar (porque no son términos semejantes). Entonces, no hay razón para dividir el signo +/-. En vez de eso, lo dividimos a factores comunes, pero SOLO si el factor es común para ambas constantes Y para el coeficiente del radical.
• Si el número bajo la raíz cuadrada no es un cuadrado perfecto, entonces los últimos pasos difieren un poco. Por ejemplo:
• Si el término "b" es un número par, la fórmula sería la siguiente: {-(b/2) +/- √(b/2)-ac}/a.

Referencias:

• 1. ↑ http://www.mathsisfun.com/algebra/factoring-quadratics.html
  2. ↑ http://www.purplemath.com/modules/quadform.htm
  3. ↑ http://www.mathsisfun.com/algebra/completing-square.html